Santo Domingo. – La Asociación Dominicana de Profesores (ADP) advirtió que el sistema educativo público no cuenta con las condiciones mínimas, ni físicas ni pedagógicas, para incorporar a unos 57,000 niños de tres años en el próximo año escolar, como contempla la expansión del nivel inicial anunciada por el Ministerio de Educación.
El gremio docente expresó su preocupación al señalar que, a pesar de lo establecido en el Pacto Educativo de 2014 que establece la inclusión de los niños desde esa edad al sistema público, no se ha garantizado la infraestructura ni los recursos humanos necesarios para cumplir con esa disposición.
Falta de personal y aulas
Según explicó la ADP, el sistema carece de al menos 1,500 maestros especializados en educación preescolar, imprescindibles para atender adecuadamente a esta nueva población estudiantil.
Además, el sindicato denunció que el país necesita alrededor de 2,000 aulas adicionales para poder acoger a los nuevos estudiantes, y que aún no se cuenta con el mobiliario ni los materiales pedagógicos adecuados para el nivel inicial.
Polémica tras anuncio oficial
La controversia surge luego de que el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, anunciara un incremento del 30 % en la matrícula de estudiantes de tres años para el próximo ciclo escolar, que inicia el 25 de agosto. Este anuncio se hizo en presencia del presidente Luis Abinader, durante una reunión de seguimiento al inicio del año escolar en la sede del MINERD.
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Sin embargo, la ex presidenta de la ADP, María Teresa Cabrera, recordó que esta meta no es nueva: forma parte de los compromisos asumidos desde hace más de una década para reducir la desigualdad entre la educación pública y la privada, esta última ya integrada desde los tres años.
¿Buena intención o desvío de atención?
Para Emenegildo de la Rosa, secretario de Comunicación de la ADP, el anuncio del ministro es visto como una señal positiva, pero insuficiente.
Lo calificó como una “buena intención” que distrae de una crisis más profunda: la falta de cupo para más de 100,000 estudiantes en niveles básicos y secundarios.
El gremio llamó a priorizar la terminación de planteles escolares que ya se encuentran en fase avanzada de construcción entre un 90 % y un 95 %, con el objetivo de ampliar la cobertura educativa de manera sostenible y realista.
