La Asociación Dominicana de Profesores (ADP) y el Colectivo Ciudadano por la Calidad Educativa expresaron su rechazo al proyecto de ley que plantea fusionar el Ministerio de Educación (Minerd) y el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt), presentado recientemente al Congreso Nacional por el Ejecutivo.
El presidente de la ADP, Eduardo Hidalgo, calificó la iniciativa como un intento de reducir la inversión pública en educación y sostuvo que lo más efectivo sería aumentar los recursos y mejorar la calidad del gasto, en lugar de unir ministerios.
“La propuesta de fusión Minerd-Mescyt es un invento que no cuenta con estudios ni diagnósticos que demuestren su viabilidad”, señaló Hidalgo, quien anunció que el gremio trabaja con organizaciones sociales y educativas para diseñar un plan de lucha que impida la materialización de la fusión.
Hidalgo advirtió que la fusión podría afectar gravemente los procesos educativos y complicar la implementación de acciones de recuperación necesarias en ambos ministerios. Además, el proyecto no establece mecanismos claros para garantizar la calidad educativa ni asegura que la educación superior reciba los recursos presupuestarios necesarios.
El presidente de la ADP señaló que la iniciativa amenaza la conquista del 4% del Producto Interno Bruto (PIB) destinado a la educación preuniversitaria, redirigiendo recursos hacia la educación superior sin atender las necesidades básicas de la educación escolar.
El presidente del colectivo, Juan Valdez, calificó la fusión como una burla al pueblo dominicano, señalando que los estudios que respaldan la iniciativa fueron elaborados sin participación de representantes de la educación básica y carecen de evaluaciones concretas sobre la necesidad de unir los ministerios.
Valdez subrayó que la Ley Orgánica de Administración Pública (247-12) exige que las fusiones de instituciones se sustenten en principios de racionalidad, eficiencia e investigación, requisitos que, según él, no se cumplen en este proyecto.
El proyecto de ley presentado al Congreso propone que el Ministerio de Educación (Minerd) asuma la rectoría de todo el sistema educativo, desde la educación inicial hasta la educación superior, respetando la autonomía universitaria.
La iniciativa contempla la supresión del Mescyt, transfiriendo todas sus funciones y competencias al Minerd, así como la creación del Consejo Consultivo de Educación, un órgano consultivo que acompañará al ministerio en la formulación, evaluación y seguimiento de políticas educativas.
Además, se plantea la actualización de la estructura orgánica del Minerd, consolidando viceministerios y funciones para la educación básica, la educación superior y el aseguramiento de la calidad, junto con ajustes presupuestarios, reubicación de personal y transferencia de activos para integrar eficientemente las funciones de ambos ministerios.
A pesar de estas medidas, los gremios educativos insisten en que la fusión carece de estudios de factibilidad y representa un riesgo para la financiación y calidad de la educación pública en el país.
