SANTO DOMINGO, RD.- El Ministerio de Educación de la República Dominicana (Minerd) celebró este miércoles la clausura del Programa Nacional de Inducción al Personal Docente de Nuevo Ingreso 2024-2025, en el que 5,412 maestros superaron su período probatorio y se incorporan de manera permanente al sistema educativo preuniversitario.
El acto estuvo encabezado por el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, quien también reconoció a 123 docentes destacados y 54 tutores de los 2,282 que participaron en el proceso de acompañamiento.
De Camps resaltó que desde el inicio de su gestión ha asumido el compromiso de dar un salto cualitativo en la profesionalización del personal docente, en concordancia con la Hoja de Ruta 2025-2028.
“La labor del maestro exige respeto, dignidad y reconocimiento. El desarrollo profesional no es un destino, sino un camino que se construye con innovación, colaboración y pensamiento crítico”, afirmó el ministro.
Sostuvo que la inducción es una etapa clave, pues orienta y fortalece al educador para ejercer con eficacia, alineado a los estándares establecidos para la certificación y desarrollo de la carrera docente.
Agregó que desde 2022 el programa ha impactado a 44,476 profesionales que han ingresado al sistema mediante los concursos de oposición.
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El viceministro de Acreditación y Certificación Docente, Francisco D’Óleo, destacó que los nuevos maestros recibieron formación complementaria estandarizada bajo la coordinación pedagógica del Isfodosu, responsable de actualizar los módulos formativos y gestionar la plataforma académica que integró a 17 Instituciones de Educación Superior.
D’Óleo aseguró que su área mantiene el compromiso de garantizar que cada nuevo educador cuente con la orientación y el acompañamiento pedagógico necesario para ejercer con calidad.
En representación de los docentes inducidos, Crismell Hurtado Alfonso, de la Regional 08-Santiago, expresó su agradecimiento y reafirmó el compromiso del nuevo personal con la mejora continua y la calidad educativa.
El programa se desarrolla en coherencia con la Hoja de Ruta 2025-2028 y el Plan Horizonte 2034, que buscan garantizar una educación inclusiva y de calidad, con el docente como eje central.
El evento contó con la participación musical del coro del Instituto Politécnico Parroquial Santa Ana (Ipopsa), dirigido por la maestra Damari Frías, y con la presencia de diversas autoridades del Minerd, Isfodosu, INAP, Ideice e Inafocam.
