Santo Domingo.-El gestor cultural, escritor y artista plástico dominicano Genaro Robles (Yi-yoh) advirtió que el uso indiscriminado de la inteligencia artificial (IA) podría afectar el desarrollo de la creatividad, la imaginación y la esencia del arte en las nuevas generaciones, al sustituir procesos creativos por herramientas automatizadas.
Durante una entrevista en el programa Matutino Su Mundo, Robles aclaró que no está en contra de la tecnología, sino del uso excesivo de esta como reemplazo del talento humano.
“Yo no soy un negador de la tecnología, creo mucho en ella, pero la inteligencia artificial puede terminar degollando la capacidad de imaginación de los nuevos jóvenes”, expresó.
La IA toma información existente, no crea desde la esencia
El artista explicó que ha puesto a prueba diferentes plataformas de inteligencia artificial para comprobar su funcionamiento y aseguró que estas construyen sus respuestas utilizando información ya existente.
Como ejemplo, relató que al solicitar la creación de un poema identificó influencias de diversos escritores, entre ellos Jorge Luis Borges, lo que, a su juicio, demuestra que la IA reorganiza conocimientos previamente disponibles en lugar de generar una creación completamente original.
Asimismo, indicó que la herramienta puede elaborar proyectos, planes de trabajo o incluso producir canciones en distintos géneros musicales, pero entiende que dichas creaciones carecen de la esencia y sensibilidad propias del ser humano.
“Se perdió el alma. La inteligencia artificial puede hacer muchas cosas, pero el arte nace de la experiencia, de las emociones y de la creatividad del artista”, afirmó.
Advierte sobre la pérdida de identidad en las imágenes
Robles también cuestionó el uso de la IA para editar fotografías, al considerar que muchas veces modifica la identidad real de las personas.
Explicó que suele solicitar a estas herramientas que mejoren la nitidez o el enfoque, pero sin alterar la esencia del rostro.
“Lo primero que cambia son los ojos, y los ojos son el espejo del alma. Cuando cambias los ojos, ya no estás viendo a esa persona”, sostuvo.
Preocupación por las nuevas generaciones
El gestor cultural manifestó su inquietud por el impacto que la tecnología podría tener en los niños y jóvenes con talento artístico.
Recordó que su generación creció jugando al aire libre, desarrollando la imaginación mediante actividades manuales y juegos tradicionales, mientras que los niños actuales nacen rodeados de dispositivos tecnológicos.
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A su juicio, el reto consiste en evitar que las nuevas generaciones dependan exclusivamente de la inteligencia artificial y dejen de desarrollar un estilo propio.
Ariel Santil: la inteligencia artificial debe ser una herramienta, no un sustituto
Por su parte, el artista plástico y educador Ariel Santil afirmó que la inteligencia artificial no elimina el talento cuando es utilizada como complemento del proceso creativo.
Explicó que para obtener buenos resultados es indispensable que el creador tenga conocimientos artísticos previos.
“Primero tienes que tener la idea concebida. Si no tienes los conocimientos básicos, la inteligencia artificial no te dará lo que realmente buscas”, señaló.
Santil indicó que él mismo utiliza estas herramientas para transformar bocetos en distintos estilos pictóricos, pero siempre partiendo de un trabajo elaborado manualmente.
Llaman a fortalecer las escuelas de arte
Durante la entrevista, Yi-yoh Robles lamentó el deterioro que, según dijo, presentan varias escuelas de arte del país y recordó que el sistema nacional de formación artística fue impulsado durante la gestión del fallecido José Rafael Lantigua.
Afirmó que muchas de esas instituciones enfrentan actualmente dificultades de infraestructura y falta de mantenimiento, por lo que consideró necesario retomar el fortalecimiento de la educación artística.
“La cultura es de todos y debemos protegerla. Nos preocupa el estado en que se encuentran muchas escuelas de arte”, expresó.
Finalmente, Robles sostuvo que todos los seres humanos poseen una capacidad creativa natural durante la infancia y que corresponde a la sociedad, la familia y el sistema educativo fomentar ese talento para que la tecnología sea una aliada del arte y no un reemplazo de la creatividad humana.
