Santo Domingo.– El neuropsicólogo doctor Jorge Morillo Mejía afirmó que es imprescindible que la salud mental sea incorporada como un eje central en la nueva Ley General de Educación, al considerar que se trata de un tema clave para el bienestar social y la prevención de la violencia.
En ese sentido, solicitó al ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT), Rafael Santos Badía, que este componente sea tomado en cuenta dentro del proceso de reforma educativa que se impulsa en el país.
“Este tema de la salud mental la ley tiene que valorar ese elemento”, expresó durante una entrevista en el programa Matutino Su Mundo.
Salud mental como base del orden social
Morillo Mejía explicó que la salud mental debe contribuir a establecer pautas y estrategias que permitan mantener el orden social, destacando que es una responsabilidad compartida entre los actores del sistema legal y las políticas públicas.
Indicó que, aunque no es especialista en políticas públicas, reconoce que las instituciones trabajan con los recursos disponibles, por lo que abogó por optimizar los procesos existentes y aumentar la inversión en programas de atención.
Llama a fortalecer políticas públicas
El especialista insistió en que la sociedad dominicana enfrenta un problema serio de salud mental, por lo que consideró necesario ampliar el presupuesto y el alcance de las iniciativas dirigidas a este ámbito.
En ese contexto, propuso que psicólogos capacitados formen parte de las mesas de toma de decisiones en materia de políticas sociales.
“A mi entender, debería haber un psicólogo preparado en todas las mesas donde se toman decisiones”, sostuvo.
Advierte sobre falta de atención a pacientes
Morillo Mejía también señaló que es evidente la presencia de personas con trastornos mentales en espacios públicos, lo que refleja debilidades en las políticas actuales.
Afirmó que el sistema debe crear condiciones que permitan atender y resguardar adecuadamente a quienes padecen enfermedades mentales, garantizando tanto su bienestar como el de la sociedad.
Urbanismo también impacta la salud mental
El neuropsicólogo destacó que factores como el diseño urbano inciden directamente en la salud mental de la población.
Como ejemplo, mencionó ciudades como Madrid, donde existen espacios diseñados para el esparcimiento y la convivencia, a diferencia de lo que ocurre en la capital dominicana, donde según dijo las áreas verdes son limitadas y están siendo desplazadas por el crecimiento vehicular.
Disposición de su investigación
Morillo puso a dispersión que su investigación sea incorporada al sistema educativo como parte de una estrategia preventiva para reducir la violencia de género y los feminicidios en el país.
El especialista explicó que sus estudios pueden ser utilizados desde las escuelas, a través de los departamentos de orientación y psicología, así como con el apoyo de las asociaciones de padres, para desarrollar estrategias preventivas a largo plazo.
“Estamos en toda la disposición de poner esto sobre la mesa de trabajo para crear una estrategia que permita reducir los feminicidios y homicidios en los próximos 15 o 20 años”, expresó .
Propuesta al Ministerio Público
El neuropsicólogo indicó que también busca poner la investigación a disposición del Ministerio Público, incluyendo a la procuradora adjunta Jenny Berenice Reynoso, con el fin de desarrollar herramientas adaptadas a la realidad cultural dominicana.
Señaló que muchos instrumentos actuales provienen de otros países, por lo que considera necesario construir modelos propios que respondan al contexto local y aumenten la efectividad en la prevención.
Evaluación del riesgo y condiciones de vida del paciente
El neuropsicólogo Jorge Morillo Mejía explicó que el abordaje de la salud mental debe partir de una evaluación del nivel de riesgo que representa cada paciente, tanto para sí mismo como para terceros. Señaló que las personas con trastornos mentales son individuos que están sufriendo, y que en medio de ese dolor pueden adoptar conductas que dificultan su integración social.
En ese sentido, indicó que es fundamental crear condiciones que mejoren su calidad de vida, no solo desde el punto de vista clínico o farmacológico, sino también en el entorno familiar y social. “Lo primero que se hace es medir el nivel de riesgo, es decir, qué tanto esa persona puede hacerse daño a sí misma o a otros”, explicó.
Rol de la familia en la identificación y manejo
Morillo Mejía destacó que la familia juega un papel clave en la identificación temprana de estos casos, así como en la comprensión de que cada paciente requiere condiciones especiales de vida.
Subrayó que no todos los miembros de una familia pueden ser tratados de la misma manera, ya que quien padece una condición de salud mental necesita atención diferenciada y permanente. “Es una condición con la que va a vivir toda la vida, por lo que hay que adaptar el entorno a sus necesidades”, sostuvo.
Responsabilidad legal y estado mental
El especialista también planteó la complejidad de determinar la responsabilidad legal de una persona con trastornos mentales al momento de cometer un hecho.
Explicó que es necesario evaluar el nivel de conciencia y juicio del individuo, ya que en algunos casos el paciente puede actuar bajo percepciones alteradas de la realidad. “En la mente de estos sujetos puede parecer que se están defendiendo de amenazas que no existen”, indicó.
En ese contexto, consideró que el sistema debe establecer mecanismos adecuados para medir estas condiciones y garantizar un tratamiento justo, tanto desde el punto de vista legal como humano.
Morillo Mejía insistió en que estos hallazgos deben ser incorporados a la política social y educativa del país, con el fin de construir un sistema preventivo que reduzca significativamente la violencia en las próximas décadas.
Sobre reforma educativa
Se recuerda que el ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT), Rafael Santos Badía, anunció que presentará a finales de abril o principios de mayo un nuevo proyecto de Ley General de Educación, con el objetivo de impulsar una transformación profunda del sistema educativo dominicano.
El ministro sostuvo que el principal problema no radica en las instituciones como el Ministerio de Educación de la República Dominicana o el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, sino en el modelo pedagógico del país.
Badía, explicó que la reforma educativa propuesta debe abarcar todo el sistema, desde el nivel inicial hasta el universitario. En ese sentido, sostuvo que la nueva legislación debe garantizar coherencia entre todos los niveles de formación.
“Todos estos elementos tienen que estar en una ley que vaya desde la puerta de entrada, que es el prekínder, hasta la puerta de salida, que es el último grado universitario”, afirmó.
