¡Se acabaron las vacaciones!, el pasado lunes 26 de agosto inició el esperado año escolar 2024-2025 para los centros educativos del sistema público, de acuerdo con lo establecido en el calendario escolar del Ministerio de Educación (Minerd), un inicio que vino cargado de estrés para los padres, por la adquisición de los útiles escolares y la falta cupos para los estudiantes.

El acto inaugural de este año fue encabezado por el presidente Luis Abinader, la primera dama, Raquel Arbaje, y el ministro de Educación, Ángel Hernández, para así dar oficial comienzo al año escolar 2024-2025 para más de dos millones de estudiantes de los diferentes niveles y modalidades del sector público.

Este nuevo periodo lectivo está conformado por 41 semanas de docencia, y está programado para finalizar el 20 de junio del 2025.

Carencia de aulas

Uno de los principales retos que enfrento este inicio de año escolar fue la deficiencia de aulas, y esto debido a que no solo el gobierno no pudo terminar las 10,000 aulas, sino que corresponde a un plan a largo plazo debido a que esta necesidad de aulas se incrementó por la implementación de la tanda extendida que ha quitado al sistema la tanda de la tarde.

El déficit de las aulas educativas genera un fenómeno como el 43% de las escuelas que supera los 30 estudiantes por aula. De estas, el 23% de los centros educativos se maneja con más de 35 estudiantes por salón.

En esta gestión entregaron más de 2,700 aulas y, aun así, saben que hay una problemática que no pueden tapar y que es una realidad, según el director de Mantenimiento e Infraestructura Escolar, Fernando Taveras.

Aparte de la crisis que ha surgido por el desplazamiento de aulas por la tanda extendida y el aumento de estudiantes extranjeros, hay otro elemento que se habla poco y que ha contribuido a agravar la situación, siendo esta la creciente movilización urbana en distintas zonas del país.

Una de las zonas donde más personas se han desplazado en busca de trabajo, en los últimos años, es Higüey, donde se ha creado una gran necesidad de aulas y el ritmo de las mudanzas no es el ritmo de servicios en general.

Otro ejemplo es la Ciudad Juan Bosch, compuesta por unas 25,000 viviendas, y solo cuenta, en este momento, con dos escuelas que no cubren la demanda de esa zona, ya que solo tienen capacidad para recibir de 800 a 900 estudiantes.

Falta de cupos

A consecuencia del déficit de aula, la disponibilidad de cupos se vuelve cada vez más escasas. El equipo de Su Mundo TV, fue testigo de esta problemática y es que nuestras cámaras y micrófonos pudieron presenciar como los padres del Politécnico Juan Pablo Segundo, en el municipio de la Victoria se quejaban de que sus hijos corrieron el riesgo de quedar fuera de las aulas ya que a pesar de llevar varios días haciendo largas filas para inscribir a sus hijos el referido centro educativo les informó que no hay espacio para inscribir más estudiantes.

Muchos padres y tutores de escasos recursos enfrentaron este gran reto ante el inicio del año escolar ya que su limitación económica les obliga a encontrar un espacio en el sector público de lo contrario sus hijos se ven obligados a perder el año escolar.

Leer también: En Politécnico Juan Pablo ll denuncian estudiantes corren riesgo de perder año escolar por falta de cupos – Su Mundo Digital

Quejas sobre listas preferenciales

Los medios de comunicación han reflejado diversas quejas con relación a las listas preferenciales, que son aquellas que resultan del deseo de una familia por una escuela en particular.

Sobre esto, la viceministra de Asuntos Técnicos y Pedagógicos señaló que las familias se anotan en listas de espera y asisten al distrito queriendo ir a una escuela específica, cuando esa escuela específica está llena, habiendo cupos en otros centros y estos se mantienen en la lista.

De los 4,070 estudiantes que se mantienen en lista de espera preferencial, para ubicarlos en otras escuelas podrán pasar a buscar la más cercana o el Ministerio implementa aulas móviles o adherirse al Programa de Atención a la Sobrepoblación Escolar (PASE), para continuar sus estudios con el pago de los 500 dólares a un colegio privado.

La resolución no. 032-2022 que crea el programa de Atención a la Sobrepoblación Escolar, PASE, al cual se dará continuidad este año en su artículo 8 establece que “el Ministerio de Educación se compromete a garantizar a los estudiantes los libros de texto, uniformes y alimentación escolar”.

En ese sentido, Scheker aseguró que este año es la primera vez que se está dando un uniforme a toda la población estudiantil.” Generalmente se otorgaba uniforme a la población más vulnerable, unos 600,000 estudiantes, que se ubicaban en los sectores de mayor vulnerabilidad”, agregó.

Retos del departamento de Mantenimiento e Infraestructura Escolar del Minerd

Para agregar otro inconveniente a la lista, es el reto que tiene el departamento de Mantenimiento e Infraestructura Escolar del Ministerio de Educación, de terminar la construcción de las escuelas que dejaron sin terminar en la gestión pasada y que tienen problemas legales sin resolver.

Actualmente, existen 64 mil aulas, pero todavía falta mucho por hacer para lograr la entrega de los 100 planteles que se necesitan y cuya inversión será de dos mil millones de pesos.

Como cada año, hay otra muestra de que un amplio presupuesto no es la solución, pues ya han pasado 11 años desde que se implementó el 4% para la educación y aunque se han logrado algunos avances, todavía queda como reto pendiente mejorar la calidad del gasto y evitar que al inicio de cada año escolar haya una crisis anual.

MINERD ofrece una solución

Ante la incapacidad del sistema educativo público para absorber a todos los estudiantes que buscan matricularse, el Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD), ofreció bonos como una solución temporal y de emergencia.

El bono de 500 dólares es un apoyo financiero que el Ministerio de Educación ofrece a las familias afectadas para que puedan inscribir a sus hijos en instituciones educativas privadas.

Esta medida se implementó con la finalidad de que, ante la imposibilidad de recibir una educación en una escuela pública por la falta de cupos, los padres puedan utilizar este dinero para cubrir parte de los costos de la colegiatura en una escuela privada.

El Ministerio de Educación reconoció la falta de infraestructura y recursos suficientes para garantizar un lugar a los estudiantes de las escuelas públicas, especialmente en zonas donde la demanda de matrículas supera la oferta de plazas.

Sin embargo, esta medida ha sido objeto de críticas por parte de padres y docentes. Muchos argumentan que el bono de 500 dólares es insuficiente, ya que este monto solo cubriría unos pocos meses de colegiatura en una escuela privada, dejando a las familias con la responsabilidad de financiar el resto del año escolar.