SANTO DOMINGO.- El Doctor en educación Julio Valeirón, afirmó este jueves que a pesar del dinero invertido en educación el aprendizaje no avanza.
Valerión atribuye este retraso a la distribución del gasto en educación, el mayor porcentaje se destina a la nómina a pesar de que en los años 2013-2014 había mejorado, destinando una inversión en la parte pedagógica de aproximadamente el 35%, lo que se ha deducido a casi 7% desde finales del 2019.
“Existe una nómina abultada de personal que no hace nada y lamentablemente ese ha sido uno de los destinos del cuatro por ciento en educación, y si no se logra mejorar esa inversión en términos de lo que debe invertirse, las escuelas no cambiarán y ese es un reto muy grande” agregó.
Asimismo, agregó que el tema del presupuesto y la eficiencia del gasto en educación no es algo nuevo aunque ha mejorado, las autoridades no están en capacidad de manejarlo
En una entrevista para Matutino Su Mundo el maestro asegura que “Ni el Ministerio de Educación, ni los organismos financieros del estado están preparados para poder ejecutar una inversión tan grande de dinero en educación”.
Valeirón enfatizó en que las compras realizadas en el Ministerio de Educación, son un asunto muy serio debido al manejo del presupuesto y la incidencia de otros factores, e intereses que no siempre serán de la interioridad del Ministerio.
“Todo el que de alguna manera ve una oportunidad de hacer negocio, se va acercar a eso”
Educación moderna
La tecnología ha tenido un gran impacto en los seres humanos y el conocimiento a diferencia de cómo se manejaba este tema hace unos años. Anteriormente el conocimiento era privado y para conseguir información se debía acudir a una biblioteca.
En los años 80 con la aparición de la tecnología el conocimiento se hace público, desde un teléfono o una computadora se puede obtener cualquier información. Por este motivo, las escuelas deben reconocer que el conocimiento se ha hecho público a pesar de que los libros de textos tienen un papel fundamental en la educación se deben aprovechar de la mejor manera las facilidades que nos brinda la tecnología mencionó Julio.
Asimismo, mencionó que hay serias dificultades en el maestro dominicano en sentido general. “No están capacitados para la planificación de las clases y esto se relaciona con la formación docente”.
“Es importante que en las escuelas tengan maestros con las competencias necesarias para impartir clases”.
